Почему маленькие дети не слушаются родителей с первого раза, к чему ругань?

3 2020-01-14 03:32:29

Ответов: 4

Многое зависит ещё и от родителей, от их поведения в семье. Можно сказать ребёнку неожиданно для него, в приказном тоне, допустим: "Мы уходим сейчас домой с горки!"- и резко увести его. Какая будет реакция ребёнка? Конечно слезы, крики, в итоге - ругань. Поэтому психологи настоятельно рекомендуют подготавливать ребенка к ожидающим его действиям, заранее предупреждая его о предстоящем и не один раз. Допустим, если ребёнок играет, то к нему надо подойти за 10 минут и предупредить, что скоро идём кушать. Потом через 5 минут, сказать: Через 5 минут мы будем собирать игрушки и пойдём обедать. И когда Вы подходите в условленное время, ребёнок уже готов и не сопротивляется идти, ругани нет. А вот если б его сразу потащили и оторвали от его игры, посыпались бы протесты со стороны ребёнка: Не хочу, не буду, попозже!

Также дети часто проверяют родителей, особенно мам на прочность, так сказать на "вшивость", на сколько её хватит, как быстро она сорвётся, если я буду проказничать? Тут только терпением можно выиграть и крепкой нервной системой. Если Вы обратите внимание, то чаще всего не выдерживают и кричат на улице на детей именно мамы. Так же частенько мамы обещают наказать дитя, лишив его чего-то на неделю, но свои обещания не выполняют, из-за своей жалости и любви к ребёнку, тем самым подрывая свой авторитет. Вот папа для ребёнка всегда авторитет, как папа сказал так и будет, с ним не поспоришь, не возразишь, это только с мамой прокатывает. Мама может укладывать на дневной сон ребёнка два часа и все бестолку. Папа пришёл, скомандовал и ребёнок уже лежит с закрытыми глазами, а вскоре и засыпает. Поэтому надо родителям воспитывать сообща.

Ещё есть техника тихого разговора, её используют в некоторых садиках. Воспитатель говорит с детьми достаточно тихо, спокойно, неспешно, со временем дети перенимают такую манеру разговора и тоже начинают говорить тише, соответственно, в саду уже никто не кричит.

Маленькие дети своего рода исследователи нового огромного мира, открывшегося им совсем недавно. И одим из главных приоритетов для маленьких детей, как утверждают некоторые психологи, является определение границ дозволенного. Именно поэтому они зачастую и игнорируют просьбы и предостережения родителей с первого раза, чтобы просто пронаблюдать, а что же последует за их непослушанием.

Есть и другая сторона, которая и открывает свет на тот, зачем нужна ругань. Маленькие дети остро нуждаются во внимании родителей, они не могут обходится без него, внимание мамы также необходимо им, как пища и сон. Если ребенок сидит и играет спокойно в комнате, то мама идет заниматься своими делами. Все вроде бы отлично. Но... По факту мы имеем - ребенок ведет себя хорошо, но за это внимания его какбы лишают. А когда он начинает вести себя плохо, неподчиняться, его начинают ругать. Малоприятно? Но с точки зрения малыша - он свое внимание получил, мама рядом, пусть она и кричит на него.

По себе замечаю, что становлюсь этаким командиром, который только и делает, что раздает задания: почить зубы, вымой руки, ешь быстрее, убери игрушки, читай, учи и так далее. А дети ведь не солдаты. В момент увлеченной игры ребенок может даже и не услышать вашей просьбы, прежде всего нужно спокойно (с вашей стороны) привлечь в себе его внимание и только после этого четко, без повышения голоса и дополнительных слов ("сколько раз тебе можно повторять", "говорю в последний раз") проговорить то, что требуется ему сделать.

Кроме того дети потрясающие психологи, они постоянно проверяют границы дозволенного. А вдруг в этот раз родители не будут настаивать на своем требовании. Здесь тонкая грань. По мне, без этого нет развития личности маленького человека. Мы же не робота растим или исполнительного подчиненного для какого-нибудь директора.

Да и сами взрослые как-то не сразу "бросаются" выполнять просьбы домашних. Мужей не допросишься полку прибить, мусор вынести и т.п., а потому что лень и неохота.

Дети всегда загадка, но в последние десятилетия рождаются совсем уж необычные дети, теперь их называют дети Кристаллы. Считают ученые, что такие дети от рождения видят мир кристально чистым внутренним зрением и это их видение не поддается иногда взрослой логике. Таким детям зачастую трудно понять родителей, понять почему именно сейчас надо кушать кашу? Дитя знает, ощущает, что вот именно сейчас его организм не хочет этой каши, вот яблоко - да, ему надо, так как в нем железо есть и железо необходимо для крови. но дитя объяснить этого не может взрослым и происходит конфликт, мама нервничает, что ребенок голодный, а ребенок отказывается от еды потому что еда, скушанная без аппетита, без желания идет во вред. Что же делать ? Ответ напрашивается такой :родителям надо учиться уважать своего ребенка, прислушиваться, присматриваться, а со временем, когда ему исполнится лет 5- 6 записывать в Дневник его изречения. Мы живем в удивительное время - дитя выступает в роли Учителей для родителей. Но в то же время ребенка надо учить жить в обществе, усваивать правила и навыки поведения и в этом помогают родители. Не поучая, а только ИГРАЯ с ребенком, можно, на мой взгляд, бережно вводить его в мир, который полон тайн. Когда родители играют с детьми, они сами как бы возвращаются в детство, становятся веселыми, непосредственными, ребенок счастлив потому что в семье все радуются, его любят, ценят ! Чем больше отдаешь любви ребенку, тем больше сам полнишься любовью ! Намного легче раздавать команды: убери постель, вытри пыль и так далее, но нелегко придумать игру, в которой распределены роли: ребенок играет роль мамы, например, а мама - роль ребенка и вот в такой игре ребенок лучше понимает, что от него хочет мама Воспитание - это труд. Труд над самим собой,где-то и самовоспитание благодаря ребенку. Известно, что мама и папа - это образец поведения для ребенка. Вот так вместе, дружно, терпеливо, с любовью раскрывается личность и дитя и взрослого, как мне думается.